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oai:ipnu.repo.nii.ac.jp:00000062 2023-06-19T07:47:04Z 7 7:19:32

小学生を対象としたDeath Educationの実践と評価　小学2年生の記述内容の前後比較より A Study on the Education of Elementary School Children on the Subjects of Death and Dying—A Comparative Analysis of Reports by Children 1000050295169 井上, ひとみ イノウエ, ヒトミ 1000090281906 岡田, 洋子 オカダ, ヨウコ 1000020322901 菅野, 予史季 スガノ, ヨシキ 志賀, 加奈子 シガ, カナコ 1000010177975 茎津, 智子 クキツ, トモコ 井上, 由紀子 イノウエ, ユキコ 人間と動物のきずな 家畜 小児看護 教育 *死別 死への態度 小児の発達 認知 小学生 ヒト 小児(6〜12) 看護 teaching on death and dying lower grade elementary school children death of a pet cognition development content analysis 小学生へのDeath Educationの効果を検討することを目的に,小学2年生78名を対象に,「ペットの死」をテーマにした創作絵本「ポチとルナはいつも一緒」の鑑賞(パワーポイント)前後に「命について,今,あなたが思うこと」のテーマで記述を求め,その内容を比較検討した.その結果,実施前には<いのちの大切さ>や<命を失う原因・守り方>など死についての漠然とした概念的な内容が多かったものが,実施後には「別れることの寂しさ」や「命のはかなさ」など実感のこもった<死や死別への思い>についての記述が増加した 石川県公立大学法人　石川県立看護大学 2005-08 jpn departmental bulletin paper VoR https://ipnu.repo.nii.ac.jp/records/62 AA11961976 1349-0664 石川看護雑誌 Ishikawa Journal of Nursing 3 1 65 75 https://ipnu.repo.nii.ac.jp/record/62/files/03_10.pdf application/pdf 339.0 kB 2015-03-27